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贵阳高中3年级暑假语文培训机构哪个好

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  1、借景抒情:描写具体生★-▽•●◆●=•▽动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。

  2、先抑后▷•●扬:•□▼◁▼先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予•☆■▲以肯定、褒扬,作用:突出强调了事物(人物)的特征。

  3、侧面(间接)描◇…=▲写:侧面烘托出该人物的××性格、品行和技◆◁•能,使得文△▪▲□△章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。

  直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特▲●…△点更加鲜明、突出。

  3.细读选项,从6种语病的△▪▲□△角度来判断正误。还有的考生在复习完现代文阅读中“理解文中重要句子的含意”

  11溢美之词:过分赞美的言词.常误用于褒义场合. 例句:他顺利地完成了任务,大家对他的溢美之词不绝于耳.

  12脱颖而出:比喻人才崭露头角.●陆星儿曾误用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”. 例句:经过艰苦努力,他的学习成绩终于在全班脱颖而出.13蓬荜生辉:谦敬之辞.广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人. 例句:县长的到来令这间小屋蓬荜生辉.

  14不可收拾:无可挽救,不可救药.常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,变褒为贬. 例句:蒲殿俊辈登台之后,因为纵容兵士的结果,弄到了一个~的地步

  15出奇制胜:作谓语,不带宾语.说成“出奇制胜叛军”之类则错. 例句:文学语言,包括好的比喻,有力的生发,美妙的联想和~的描写.

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